裕王府的槐花簌簌落下，陈恪手持《春秋》，指尖在竹简上轻轻划过，留下一道浅浅的墨痕。高拱端坐在他对面，那张常年板着的脸上难得露出几分专注。窗外蝉鸣阵阵，却盖不住书房内剑拔弩张的学术氛围。

"陈修撰以为'郑伯克段于鄢'，这'克'字当作何解？"高拱的声音像块冷铁，砸在青砖地上铮铮作响。

陈恪的笔尖悬在半空，一滴墨将落未落。知乎问题《如何应对学术权威的突然考校》的高赞回答闪过：“当教授问你一个基础问题时，请准备好三个层次的答案”。

"回高师，"陈恪拱手，声音不疾不徐，"浅者见其表，谓郑伯战胜共叔段；深者察其里，乃讥庄公养成弟恶而杀之；至若学生愚见..."他故意顿了顿，"《春秋》一字寓褒贬，'克'者，如二君相战，实责庄公不教而诛。"

高拱的眉毛几不可察地动了动。

陈恪知道这老学究最吃这套——先摆传统注解，再提创新观点，最后扣回经典本义。这套"三明治话术"他在现代学术答辩中百试不爽。

"哦？"高拱枯瘦的手指敲击案几，"陈修撰不妨细说。"

陈恪深吸一口气，竹简的霉味混着墨香钻入鼻腔。他眼前浮现出知乎收藏夹里《春秋笔法二十讲》的笔记，还有周夫子当年在金华乡塾的教诲。

他故意放慢语速，让声音染上几分讲堂上的韵律："《谷梁传》云'克者何？能也。能杀也'。不曰杀，见庄公之忍——养恶二十载，待其罪证昭彰才动手，此乃假仁假义之极。"

窗外的蝉鸣突然停了，书房内静得能听见墨汁晕开的声音。高拱的目光如刀般刮过陈恪的脸，似要剖开这层谦逊表皮，看看里面藏着什么。

高拱突然拍案，惊飞了檐下麻雀。陈恪条件反射地绷紧肌肉，却见这位严苛的讲官竟捋须而笑："善！徐公果然慧眼。"他枯瘦的手指突然指向窗外，"那依你之见，当如何处置共叔段？"

"学生浅见，"陈恪收回目光，"当效法周公诛管蔡。先明教化，后施惩戒。"他故意将竹简翻到《尚书·金縢》篇，"圣王之道，在防微杜渐。"

"不必过谦。"高拱从袖中掏出一本手稿，"这是老夫注解的《尚书》，你拿去看看。下月十五，老夫要考校《洪范》篇。"

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